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不用高考就能上的大学,为什么有些人劝考生高考有大学能上就上别复读?


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谢谢邀请。

当年高考折戟,差重点本科2分,内心失衡,不想填报志愿,一心一意去复读,学校自己都找好了。但是,最终父亲还是帮我填了志愿,离家最近的一所二本高校。挣扎了很久,还是顺从了父亲的意愿,去上大学了。

入学之后,看到学校的环境和硬软件设施,落差很大,复读之意又开始涌上来。也跟父亲商量过,但父亲的强势和自己的“软弱”,并没有成功。后来,也开始慢慢的理解父亲的用心。一方面,他怕我复读压力太大,高考二战结果不敢预期。另一方面,由于我入学比较晚,年龄跟别人比不占任何优势,复读一年又大了一岁。

如今,自己已经参加工作,细细想来父亲的想法有一定的道理。我所任职的高校,已经有了90后的副教授,而自己才是个新人,这就是差距,而且以后的差距会更大,因为别人有年龄优势。

但是,复读带来的也不一定是负面的影响,也有可能改变了我的人生轨迹。之前一直听别人说高考是一考定终身,自己开始还不相信。然而,一路走来,满身荆棘,才明白这个道理。本科毕业后,找工作的辛酸。辞职考研时,被人嘲讽的落寞。博士面试时,被鄙视时的苦楚。总之,本科学历给带来的劣势,我花了7年的时间才弥补了一部分而已。

因此,以过来人的身份,来给未来的你一点建议:高考失利,如果自己有绝对的把握,请去复读!如果把握不大,也不要灰心,通过考研/考博,一样可以提升自己和改变命运。加油!

有大学能上就上,这个说法有一定道理,但并不完全正确。

实际上,对于一个群体而言,任何绝对的说法都会有一定道理,同时也会导致一定程度的偏颇。“高考学生有大学能上就上”这种劝告,就属于这样的绝对说法。

说有道理,是因为,站在整个高等教育的高度来看,资源是有限的,各个层次的大学都存在,必然需要各个层次的学生去就读,不可能人人都去读好大学,不可能进不了好大学的学生就都去复读以便考好大学;从学生的角度说,个体是存在差异的,不可能人人都适合去念好大学。而且,复读本身耗时费力,结果也是不确定的,与其多耗费时间和金钱去复读,去寻求一个未知的结果,还不如上一个可以上的大学。何况有些人也并不适合复读,即便复读也没什么用。

说有偏颇,是因为高考这种“一锤定音”的选拔方式本身存在一些固有缺陷,它当然有区分度,但区分度并不总是可靠的,总会有些人因为各种原因,没能发挥出应有的水平。高考能不能考好,有时候是有一定偶然性的。对个体是偶然性,根据大数法则,对群体而言,就有了某种必然性。也就是说,由于高考学生的巨大数量,每年必然会有一定数量的考生没有在高考中发挥出自己的应有水平,那么,这样一个群体,有部分人选择复读,给自己一个发挥出应有水平的机会,甚至获得提升的机会,不是也很合情合理吗?劝告这些“考砸了”的人“有大学能上就上”,未免有失偏颇。

另外,由于教育资源的不均衡,加上其他种种原因,在高中三年的学习中,有些人并没有充分挖掘自己的潜力,即便在高考中正常发挥了,还有一些人也是有潜力可挖的,如果复读,完全可以更充分的发挥自己的学习能力,从而考取一个较好的学校。

所以,我对复读的看法是,考得不太好的考生,如果自己根本不想复读,也并不认为自己复读可以考得更好的话,这种考生最好就是“有大学能上就上”;如果自己对高考成绩并不满意,甚至很不服气,主动希望复读,我认为这种考生最好是给他们一次机会,这不但因为这种情况复读能获得提升的概率很大,而且因为,即便未必真能获得有效提升,也可以让他们多给自己一次拼搏的机会,从而避免留下遗憾。

最近几年有亲友关于孩子是否复读的问题征求我的意见,我就秉持这样的态度。比如,有一个亲戚家的孩子高考没有考好,勉强考了一个末流211学校,孩子自己主动希望复读,我就给予了大力的支持和鼓励,后来复读一年考上了中山大学,获得了一个很好的结果。

其实,打算复读本身是一个“追求更好”的美好愿望,这种愿望,不应该轻易被抹杀,不应该轻易被否定。“有大学能上就上”并不适合每一个考生,尤其不适合于那些有梦想有冲劲的考生。

个人看法,仅供参考~

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